Los terceros en el bullying: ¿testigos o cómplices? Los terceros en el bullying: ¿testigos o cómplices?

José Ramón Ubieto Pardo

Resumen


El artículo analiza la incidencia de los testigos de la escena del bullying destacandosu importancia, tanto en la implementación del acoso como en su resolución.Propone algunas estrategias de abordaje que contemplen este hecho e incluyan al restode agentes de la comunidad educativa, en una perspectiva de trabajo en red

Palabras clave


acoso escolar, sadismo, trabajo en red

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Revista de la Asociación Española de Neuropsiquiatría.
EISSN: 2340 2733 (Versión digital)
ISSN: 0211 5735 (Versión impresa)
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